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法语专业四级、八级考试大纲
2015-11-12 11:27:32   来源:    点击:

2014年全国高校法语专业四级考试(TFS4

试题提纲(修订)[1]

考试对象:普通高等教育学校全日制法语专业应届二年级学生。

考试时间:  2014    5    30  日(周    8 :30 – 11 :303小时)。

考试形式:闭卷考试,不得使用任何纸介或电子参考资料和通讯工具。

命题标准:参照教育部审定发行的《高等学校法语专业基础阶段教学大纲》。

题型与评分:试题共分为7个部分(成绩单上简单地标为1”–“7”),满分为100分,成绩等级标准为:优秀80 – 100分),良好70 – 79分),合格60 – 69分),不合格0 – 59分);补考生只有合格60分或以上成绩)和不合格60分以下)两个等级。合格及以上成绩获得者将获授证书。

第一部分听写Partie I « Dictée »10分):听写一篇130字左右的短文,包括标点符号。如文中有个别生词,试卷将提示。短文共读4遍,对考生的基本要求为:第一遍只听不写,第二、第三遍边听边写,第四遍检查核对,最后留出3分钟供考生自纠错误。任何性质的错误,每个错误扣0.5分,相同错误计算一次,达到20个错误本题为0分。数字原则上应该用字母拼写。

第二部分听力Partie II « Compréhension orale »10分),分为两节:

第一节(Section A5分):10小段情景对话或话语录音,各附有一个问题和3个备选答案,放录音前考生有3分钟时间看题,每段录音听两遍,然后选择问题的答案(每个问题0.5分)。

第二节(Section B5分):1篇较长的对话录音,附有10个问题,每个问题有3个备选答案,放录音前学生有3分钟时间看题,然后听两遍录音,并用3分钟时间选择问题的答案(每个问题0.5分)。

对于上述两题,试卷附有录音,全部内容按要求录制,只需从头至尾放一遍,中间不得进行停放、倒带和重放等操作。建议使用语言实验室。全部录音约40分钟。

第三部分词汇Partie III « Compétence lexicale »15分),分为两节:

第一节(Section A5分):共有10个句子,分为两组:(A5个句子,每句有一个划线的单词或词组,附有4个备选单词或词组,选择其中与划线部分语义最贴合者;(B5个句子,每句有一个划线的单词或词组,附有4个备选单词或词组,选择其中与划线部分语义相反者(每句0.5分)。

第二节(Section B10分):一篇由10余个句子组成的短文,其中有10个编号空格,每个空格有4个备选单词或词组(每个空格1分)。

第四部分语法I)(Partie IV « Compétence grammaticale » (I)20分): 40个句子,每句有一个空格和4个备选单词或词组(本部分不涉及动词语式和时态;每句0.5分)。

第五部分语法II)(Partie V « Compétence grammaticale » (II)10分): 一篇由20余个句子组成的文章,其中有20个空格,每个空格前面的括号内是一个原形动词,要求填上其合适的语式和时态形式(每个空格0.5分)。

第六部分阅读理解Partie VI « Compréhension écrite »20分):共有4篇短文,每篇文章附有5个问题,每个问题有4个备选答案,问题涉及对全文、段落、句子或词语的理解(每个问题1分)。

部分写作Partie VII « Expression écrite »15分):看图作文(根据自己的观察和理解讲述试题所提供的漫画内容,亦可发表评论),篇幅介于150-200单词之间,空格和标点符号不计字数。基本要求:1)切合题意,结构合理,内容充实,符合逻辑;2)用词正确,句法规范,语句通畅。对于达到上述要求的文章,起评分为10分,不足酌情扣分;如果有更好的文笔表达,且书写整洁、标点规范,则酌情加分(最高加5分)。

法语四级考试目的在于考察高校法语专业基础阶段(1-2年级)学生对教学大纲要求的语言知识和语言技能掌握情况,以期促进这个阶段的教学和学习,并为教育部的工作提供参考。此项考试成绩不在高校和考生间进行排名,与学期考试、学年考试、毕业考试以及文凭发放的关系由各高校自行决定。各高校法语专业和广大法语教师应重视向学生讲授基本语言知识和国情知识,重视训练学生的基本语言能力,以培养能够满足国家和社会需要、具有良好素养的法语人才。

 

2015全国高等学校法语专业四级考试(TFS4)试题提纲(修订)

考试对象:普通高等教育学校全日制法语专业应届二年级学生。

考试时间:            日(周    8 :30 11 :303小时)。

考试形式:闭卷考试,不得使用任何纸介或电子参考资料和通讯工具。

命题标准:参照教育部审定发行的《高校法语专业基础阶段教学大纲》。

题型与评分:试题共分为7个部分(成绩单上简单地标为“题1”–“题7”),满分为100分,成绩等级标准为:“优秀”(80 100分),“良好”(70 79分),“合格”(60 69分),“不合格”(0 59分);补考生只有“合格”(60分或以上成绩)和“不合格”(60分以下)两个等级。“合格”及以上成绩获得者将获授证书。

第一部分“听写”(10分):听写一篇130字左右的短文,包括标点符号。如文中有个别生词,试卷将提示。短文共读4遍,对考生的基本要求为:第一遍只听不写,第二、第三遍边听边写,第四遍检查核对,最后留出3分钟供考生自纠错误。任何性质的错误,每个错误扣0.5分,相同错误计算一次,达到20个错误本题为0分。数字原则上应该用字母拼写。

第二部分“听力”(10分),分为两节:

第一节(Section A5分):10小段情景对话或话语录音,各附有一个问题和3个备选答案,放录音前考生有3分钟时间看题,每段录音听两遍,然后选择问题的答案(每个问题0.5分)。

第二节(Section B5分):1篇较长的对话录音,附有10个问题,每个问题有3个备选答案,放录音前学生有3分钟时间看题,然后听两遍录音,并用3分钟时间选择问题的答案(每个问题0.5分)。

对于上述两题,试卷附有录音,全部内容按要求录制,只需从头至尾放一遍,中间不得进行停放、倒带和重放等操作。建议使用语言实验室。全部录音约40分钟。

第三部分“词汇”(15分),分为两节:

第一节(Section A5分):共有10个句子,分为两组:(A5个句子,每句有一个划线的单词或词组,附有4个备选单词或词组,选择其中与划线部分语义最贴合者;(B5个句子,每句有一个划线的单词或词组,附有4个备选单词或词组,选择其中与划线部分语义相反者(每句0.5分)。

第二节(Section B10分):一篇由10余个句子组成的短文,其中有10个编号空格,每个空格有4个备选单词或词组(每个空格1分)。

第四部分“语法”(I)(20分): 40个句子,每句有一个空格和4个备选单词或词组(本部分不涉及动词语式和时态;每句0.5分)。

第五部分“语法”(II)(10分): 一篇由20余个句子组成的文章,其中有20个空格,每个空格前面的括号内是一个原形动词,要求填上其合适的语式和时态形式(每个空格0.5分)。

第六部分“阅读理解”(20分):共有4篇短文,每篇文章附有5个问题,每个问题有4个备选答案,问题涉及对全文、段落、句子或词语的理解(每个问题1分)。

第七部分“写作”(15分):看图作文(根据自己的观察和理解讲述试题所提供的连环漫画内容,亦可发表评论),篇幅介于150-200单词之间,空格和标点符号不计字数。基本要求:1)切合题意,结构合理,内容充实,符合逻辑;2)用词正确,句法规范,语句通畅。对于达到上述要求的文章,起评分为10分,不足酌情扣分;如果有更好的文笔表达,且书写整洁、标点规范,则酌情加分(最高加5分)。

法语四级考试目的在于考察高校法语专业基础阶段(1-2年级)学生对教学大纲要求的语言知识和语言技能掌握情况,以期促进这个阶段的教学和学习,并为教育部的工作提供参考。此项考试成绩不在高校和考生间进行排名,与学期考试、学年考试、毕业考试以及文凭发放的关系由各高校自行决定。各高校法语专业和广大法语教师应重视向学生讲授基本语言知识和国情知识,重视训练学生的基本语言能力,以培养能够满足国家和社会需要、具有良好素养的法语人才。



[1] 2013113日法语分指委会议修订。


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