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我院师生聚焦2016年全国“两会”
2016-03-15 14:59:59   来源:    点击:

第十二届全国人民代表大会第四次会议和中国人民政治协商会议第十二届全国委员会第四次会议,分别于201635日和33日在北京人民大会堂开幕。两会期间,我院广大师生密切关注两会,通过报纸、网络、电视、手机等多媒体关注两会动态,收看开幕式实况直播,认真聆听了李克强总理所作的《政府工作报告》,并畅谈了感想与体会。

机关一支部全体党员在收听、收看全国两会过程中纷纷表示,政府工作报告全面客观、内涵丰富、亮点纷呈,积极回应了社会关切、民生期盼,充分体现了党和政府的责任担当。报告提出发展更高质量更加公平的教育,这就需要高等院校将办学质量作为安身立命的根本,将培养什么人、怎样培养人作为核心任务,将最优质的资源配置给学生,不断提升教学水平和创新能力,真正培养形神兼备的创新人才,真正办人民满意的教育。

音乐学院院长文思隆教授认为,高考改革落地、高考加分瘦身红七条严惩失德教师、教师轮岗加速等多项措施的实施,让我院教职工看到了教育的希望和未来,让我们对教育更好发展坚定了必胜信心。同时,两会期间音乐学院在全体师生中还掀起了一股学习、传唱《shi san wu》热潮,结合自身学院特色宣传十三五的方针政策。

东方语学院党总支副书记陈诚提到,李克强总理在政府工作报告中总结了2015年教育方面的成就,提出了2016年教育改革的要求:要发展更高质量、更加公平的教育。教育承载着国家的未来,从家庭到学校,从政府到社会,都要为孩子们的安全健康、成长成才担起责任,共同托起明天的希望。发展更高质量、更加公平的教育,是党和国家的要求,是人民的愿望,是每个公民的社会职责。作为一名高校基层教育工作者,应立足岗位,扎实工作,为发展更高质量更加公平的教育尽自己的微薄之力。

管理学院辅导员杨强认为,中国实现现代化必然会伴随着城镇化,对房地产的刚性需求是长期的,政府再三强调去库存,保障住房困难的群众拥有基本住房,实现全体人民住有所居,让我们对房地产支柱产业更加有信心了,对老百姓住有所居更有信心了。

英语学院刘容老师认为,应试教育催生择班、择校、补课、学生厌学等问题,愿能逐步取消小升初、初升高考试,能因某一科的突出和兴趣,重点培养,成为这个领域的佼佼者,不能因其他科目成绩不理想而被大学置之门外。可以学习欧洲取消大学等级制度,一部份学生上大学,一部份上职业院校,普通本科院校与职业院校没有等级之分,仅培养方向不一样,侧重点不一样。

文学与新闻传播学院干部师生普遍认为,两会是我国人民政治生活中的一件大事,也是经济新常态下凝聚能量、集结智慧,带给全国人民新希望的大会,对于全面推进我国改革开放和中国特色社会主义事业具有里程碑意义。李克强总理所作的《政府工作报告》,客观、全面、深刻地总结了2015年政府工作和我国十二五经济社会发展成就,对2016年工作进行了全方位部署,彰显了党和政府加快中国特色社会主义建设的决心。总理的报告语言简洁朴实,既实事求是、直面问题,又令人振奋、鼓舞人心,很接地气,在学院引起了热烈反响。大家坚信在以习近平总书记这个核心的党中央领导下,一定能够实现中华民族的伟大复兴。

国际商学院2013级学生卢薇同学十分关注环保问题,她认为环保与我们的生活息息相关,总理报告当中万博体育投注额多少全面强化污染防治和推进生态保护建设的内容给她留下深刻印象。总理报告在对全年工作的规划中,突出了污染防治的迫切性和生态文明建设的重要性,提出了重拳治理大气和水污染、推进能源清洁高效利用、加大工业污染源治理力度、大力发展节能环保产业、加强生态安全屏障建设等五项具体措施,指导性强,针对性强,操作性强,反映了本届政府走经济发展与环境改善互利共赢的可持续之路的坚强决心。

西方语学院的马瑞程同学认为:教育公平是社会公平的基石。能够让每个人都有机会通过教育通过努力改变自身的命运,每个人的生命才会有信心,国家才能凝聚最广泛的人心。她很期待,也坚信2016年两会过后教育公平会加速跑

就业问题一直以来都是大学生关注的热点,艺术学院的同学们非常关注李克强总理在做政府工作报告时谈到的:着力扩大就业创业。实施更加积极的就业政策,鼓励以创业带动就业。同学们认为作为当代大学生应该要首先明确创业目的,要积极响应总理提出的大众创业,万众创新的号召,摒弃一夜暴富腰缠万贯等过分追求财富名利的想法,通过创业,积累相关行业的从业经验,磨练心性,为将来的事业发展打下基础。

习近平总书记提出的创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念,为我们勾画出了未来一段时间中国经济社会发展的路线图。通过对本次两会的关注,我院广大师生对我国教育事业尤其是高等教育发展充满了信心,认为教育改革在取得新的突破之后将会更加公平,实现更好发展。大家纷纷表示,关心两会、关心教育事业就要关心学校发展,要敢于担当、树立主人翁意识,为实现学校发展贡献力量。


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