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《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程简介
2015-10-30 11:16:00   来源:    点击:

一、课程基本信息

课程代码:08101004

中文名称:毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

英文名称:An introduction to Mao Zedong’s thought and China’s socialism

课程类别:公共必修课

学时与学分:96学时(理论教学72学时,实践教学24学时);6学分

适用专业:全院各专业

开课院系:思想政治理论教学研究部

开课学期:第4、5学期

二、课程的性质和任务

课程性质:《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》(以下简称简称《概论》),是根据中共中央宣传部、教育部《万博体育投注额多少进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》(教社政[2005]5号文件)的精神而设置的思想政治理论必修课程。该课程体系由十二章组成,其基本内容包括中国共产党把马克思主义基本原理与中国实践相结合的历史进程,以及形成的两大理论成果——毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本理论。

课程任务:使学生系统掌握中国化马克思主义的形成发展、主要内容和精神实质,不断增强中国特色社会主义的道路自信、理论自信与制度自信,增强学生对于当当路线方针政策的理解和认同,坚定在党的领导下走中国特色社会主义道路的理想信念。

三、教学目标和教学要求

(一)教学目标:通过教学使学生了解近现代中国社会发展的规律,增强坚持中国共产党的领导和走社会主义道路的信念;了解中国共产党人实现马克思主义基本原理与中国具体实际相结合第一次历史性飞跃及其理论成果,增强建设中国特色社会主义的自觉性。理解中国特色社会主义理论体系是马克思主义与当代中国实际和时代特征相结合的产物,是党和人民实践经验和集体智慧的结晶。帮助学生树立建设中国特色社会主义的坚定信念,培养学生运用马克思主义的立场、观点和方法分析和解决问题的能力,增强执行党的基本路线和基本纲领的自觉性和坚定性,引导学生积极投身于全面建设小康社会的伟大实践。

(二)教学要求:要求教师在增强实效性和感染性方面探索创新课堂教学方法。主要有:

讨论式教学法:一般采用两种方式进行,一是围绕教师事先拟定的思考题,让学生分析,充分研究讨论;二是由学生即时提出问题,师生共同讨论。问题都是围绕教学重点和难点、社会热点来设定,促进师生、学生之间的互动,

案例式教学法:通过展示具有典型意义的事件,开展反思与分享活动,促进学生对教学内容的理解把握。

研究式教学法:分组进行讨论并进行课堂学习成果展示。

通过以上方法,让学生了解马克思主义中国化的历史进程;理解马克思主义中国化的两大理论成果在指导中国革命和建设中的重要历史地位和作用;掌握中国化马克思主义的基本理论和精神实质。

 


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